3月29日下午，计算机与控制工程学院举办教学沙龙，邀请武汉大学陈厚桂教授以《青年教师在大学生创新教育中的角色和定位》为题与我校教师进行了交流，60余名教师参加了活动。

陈老师首先用网络流行词“纠结、崩溃”，回顾了自己从教之初的迷茫，结合马斯洛的人类需求层次谈了自己对大学教师的认识和思考：大学教师是以说为职业的具有高雅精神追求的俗人，是俗世间坚守精神世界的先生。

   陈老师结合自己从事大学生创新教育的历程，详细介绍了大学生科研团队、大学生创新创业项目、弹性培养方案等经验，分析了创新教育对学生、对教师发展的意义，陈老师说：创新教育是跨在科研和教育之间的桥梁，作为高校教师，要看清国家、学校和学生的需求，紧跟教育的走向和发展规律，抛却欲望和浮躁，“生而不有，为而不恃，功成而弗居”。